Objetivos

• Promover los derechos de niños, niñas y adolescentes.
• Promover la participación activa de distintos actores sociales, organismos públicos o de la sociedad civil organizada, en el desarrollo de acciones para mejorar la calidad de vida de niños, niñas y adolescentes.
• Aportar en el desarrollo de acciones destinadas a la protección ante situaciones de vulneración de derechos.
• Desarrollar y fortalecer líneas de acción para la atención integral de la primera infancia en un contexto familiar y comunitario.

En 1990 Montevideo asumió un especial compromiso con la situación de niños y niñas, en particular con la de aquellos que por determinadas situaciones sociales y económicas enfrentan mayores dificultades para ejercer sus derechos y desarrollar plenamente sus potencialidades.

En este proceso, el gobierno departamental promueve dichas articulaciones, y al mismo tiempo asume responsabilidades concretas, desarrollando programas de atención a niños, niñas y adolescentes en su contexto familiar y comunitario.

La participación ciudadana y el ámbito local son claves en las distintas líneas de acción desarrolladas. Asimismo, la «Convención sobre los Derechos del Niño» es marco de referencia de todas las acciones.

Programa Nuestros Niños

Programa de atención integral a la primera infancia que funciona desde 1990. Desde un modelo participativo y descentralizado, se contribuye al desarrollo de niños y niñas de 0 a 3 años, generando espacios de inclusión para las familias y la comunidad. Para su implementación es fundamental el esfuerzo conjunto de la sociedad civil y actores municipales.

¿Cómo se compone el programa?

• Centros Comunitarios de Educación Infantil Son 18 centros en convenio con la sociedad civil donde se brinda atención integral en las áreas pedagógica-didáctica, salud, nutricional, psicomotriz y educación por el arte.
• Centros de Modalidad Becas Son 13 centros en convenio con organizaciones de carácter sindical, cooperativista u otros, donde se brindan becas a niños y niñas de la zona.
• Plan de Formación y Promoción Comunitaria

Está pensado para la formación permanente de los equipos de trabajo de los centros, de niños y niñas, familias, asociaciones civiles y de la comunidad. Las actividades que conforman el plan son llevadas adelante por técnicos municipales, técnicos en convenio con la Universidad de la República y organizaciones de la sociedad civil.

¿A quiénes se dirige el programa?

A los niños y niñas de 6 meses a 3 años en situación de vulnerabilidad social y a sus familias. Se utiliza una ficha de ponderación psicosocial a los efectos de definir los ingresos.

¿En qué horarios?

Los Centros Comunitarios funcionan de 8 a 16 h con turnos de 8 horas continuas o dos turnos de 4 horas, en algunos casos mixtos.

Direcciones por región de centros pertenecientes al Programa Nuestros Niños -  2009 

Programa Casamiga

Centros Locales de Promoción y Protección de los Derechos de Infancia y Adolescencia para el Desarrollo de la Ciudadanía se implementa mediante un convenio entre el inau, la imm y unicef. Se realiza en el marco de la «Convención sobre los Derechos del Niño».

Objetivo

Promover y proteger los derechos de niños, niñas y adolescentes a partir de un modelo de intervención descentralizado y participativo.

¿Qué son las Casamigas?

Son espacios locales y públicos donde se implementan acciones para la desjudicialización de los conflictos, la promoción y el ejercicio de los derechos por parte de los niños, niñas y adolescentes.

¿A quiénes se dirige este proyecto?

A niños, niñas y adolescentes en situación de vulnerabilidad.

Lugares de contacto

casamiga zona 1: Lunes a viernes de 10 a 18 .
Ciudadela 1213 (Ciudad Vieja).
casamiga zona 6: Lunes a viernes de 10 a 17 h
Pernas 2882 esq. San Antonio (Pueblo Nuevo).
casamiga zona 14: Lunes a viernes de 10 a 18 h
Victoria y Llupes (Nuevo París).

ODM

La Secretaría de Infancia, apoya y coordina la implementación del plan de acción con la oficina de Objetivos del Milenio (ODM) del Departamento de Montevideo. Las metas definidas por la Intendencia de Montevideo son:

• Reducir el porcentaje de niños y niñas menores de 5 años con déficit
• nutricional.
• Universalizar la educación inicial.
• Reducir la tasa de mortalidad en menores de 5 años, y reducir
• asimismo la mortalidad materna.

Montevideo Ciudad Educadora

Desde noviembre de 1988 Montevideo integra la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras con sede central en Barcelona, España. Esta red comparte una serie de ideas en común recogidas en su carta de principios. Su principal objetivo es lograr una ciudadanía responsable en el pleno ejercicio de sus derechos y deberes promoviendo la solidaridad social.

Una ciudad será educadora cuando reconozca y desarrolle una función educadora para todos. Además, este concepto está fuertemente unido al de democracia participativa y solidaria, al rol pedagógico ligado a los derechos humanos, civiles, sociales y culturales, y los principios de justicia e igualdad.

Consejos de Niños y Niñas

La Comisión Montevideo Ciudad Educadora desarrolla desde el año 2007 el Concejo de Niñas y Niños, que se desprende del proyecto Ciudad de los Niños del pedagogo italiano Francesco Tonucci. Los Concejos de Niños y Niñas tienen como objetivos promover y garantizar el ejercicio de sus derechos, participando activamente en la
vida democrática y la transformación de la ciudad.

La idea es que tengan una relación directa con la Intendencia de Montevideo, y de esta manera contar con técnicos, asesores y autoridades municipales.

Los Maestros coordinadores de los CCZ establecen los primeros contactos con las instituciones del barrio, por eso es fundamental el compromiso desde lo local para un buen desarrollo del proyecto. Esta idea comenzó a implementarse en los zonales 7 y 8, y en el 2009 se sumó el zonal 16. Se pretende que progresivamente pueda realizarse en otras zonas de Montevideo.

¿Quiénes los integran?

Niños y Niñas de 4to y 5to año escolar, delegados de sus clases o de grupos de proyectos sociales de las zonas donde se implementa el royecto.

¿Cuándo y dónde funcionan?

Funcionan los días sábados cada quince días, en un lugar público acordado con los respectivos Centros Comunales Zonales. Son coordinados por un adulto que  promueve el intercambio y la participación de los niños.

¿Qué temas se tratan?

Las preocupaciones, inquietudes y propuestas de niños y niñas que afectan a su vida cotidiana, a su barrio y a su ciudad.

Campamento Punta Espinillo

Cuando asumió la co-organización del Campamento de la Paz 2006 con la Fundación Forum Universal de las Culturas, Montevideo se comprometió a dotar a la ciudad con una infraestructura permanente para acoger futuros campamentos a nivel nacional, regional y/o continental.

El Campamento se instaló en el Parque Municipal de Punta Espinillo y fue el legado material que quedó para la ciudad de Montevideo. Así nació el “Campamento Punta Espinillo”. En un ambiente natural privilegiado a orillas del Río de la Plata, se desarrollan campamentos de grupos de distintas edades y procedencias, donde
se posibilita la participación en el debate de diversos temas, el aprendizaje colectivo, la convivencia y el disfrute del tiempo compartido y de la naturaleza.

En todas las actividades se busca apoyar al desarrollo de proyectos sociales, brindando nuevas posibilidades de aprendizaje y utilizando el campamento como herramienta pedagógica.

El lugar cuenta con 10 cabañas equipadas para albergar a 10 personas cada una, una más grande que funciona como oficina y salón para talleres, baños y duchas.
Campamentos departamentales

Se desarrollan en continua coordinación con otras dependencias de la Intendencia de Montevideo y con distintas organizaciones sociales del departamento.

Junto con la Secretaría de Deportes se elaboró el programa piloto “Campamentos de Primavera”, con actividades planificadas en tres áreas de trabajo: atención a las personas con discapacidad, atención al adulto mayor y programa barrial.

Campamentos nacionales

Se ha coordinado con distintas instituciones como el Ministerio de  Educación y Cultura, y el Ministerio de Desarrollo Social. Además, niños y niñas de diferentes departamentos participan en los regionales.

Campamentos a nivel regional

Se desarrollan en coordinación con diversos sectores municipales y otros municipios de Uruguay y la región; y en articulación con redes regionales de las cuales Montevideo forma parte (como la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras y la Red de Mercociudades). En estos campamentos han participado niños y niñas de Argentina, Brasil y Uruguay.